»Vprašanje, ki ga Radovič zastavi v projektu Hirošima, ni več vezano samo na mentalne podobe in zgodovinsko zavest, temveč na paradoksalno faktičnost novih medijskih in fotografskih podob.«
»Kdo je učiteljica? Kako si predstavljamo to osebo, ki bo v našem spominu ostala, tudi ko ne bomo več sedeli v šolski klopi? Preden vstopi, naše misli začnejo preplavljati podobe in predstave o njej«
Kliknite povezavo za prikaz izjav v želenem obdobju